Teste - 10.º ano

Teste de filosofia n.º 1 – 10.º Ano

Conceitos do domínio da lógica

- Definir conceito e termo

- Definir juízo e proposição

- Definir raciocínio e argumento

- Distinguir raciocínio dedutivo de raciocínio indutivo

- Enunciar uma característica da razão e do conhecimento racional

- Identificar o tema, o problema, a tese e os argumentos num discurso.

- Distinguir as características do conhecimento empírico das características do conhecimento racional

- Distinguir a verdade da validade.

- Distinguir conhecimento subjectivo de conhecimento objectivo.

- Distinguir Juízo Universal de Juízo particular.

- Distinguir juízo afirmativo de juízo negativo.

- Classificar as proposições como categóricas, hipotéticas ou disjuntivas.

- Distinguir realidade concreta de realidade abstracta.

Conteúdos específicos da unidade inicial

- Identificar questões filosóficas

- Caracterizar questões filosóficas

- Distinguir questões filosóficas de questões científicas e de questões vulgares

- Caracterizar a atitude filosófica.

- Distinguir o Objecto da filosofia do objecto das ciências;

- Distinguir o Método da filosofia do método das ciências;

a) definir filosofia – o que é a filosofia?

- a filosofia é um saber?

- a filosofia é uma actividade?

- a filosofia usa razão?

- a filosofia procura essências e o sentido? O sentido depende da essência?

- a filosofia analisa e constrói conceitos?

b) caracterizar a faculdade da razão humana

- quais as características de um conhecimento racional? E de um conhecimento empírico?

- a construção de conceitos é um processo racional? O conhecimento racional implica um processo de abstracção? Porquê?

c) caracterizar as questões filosóficas

- porque são abertas? O que significa dizer que são abertas?

- porque não se restringem aos factos e às leis?

- porque permitem várias respostas?

- porque têm de ser argumentadas?

- o que distingue as questões filosóficas de questões não filosóficas?

d) esclarecer o que é um objecto de conhecimento;

e) caracterizar a atitude filosófica;

f) problematizar e o valor da filosofia;

g) Quais os campos do saber filosófico?

- que estuda a gnoselogia?

- que estuda a ética?

- que estuda a filosofia política?

- que estuda a lógica?

- que estuda a metafísica?

- que estuda a estética?

…

h) - o que é um conhecimento subjectivo? E um conhecimento objectivo? - um conhecimento intersubjectivo é sempre subjectivo?

Texto A

“Terá a filosofia objecto? (…). A filosofia só toma consciência de si praticando-se, visando um objecto.

(…) A filosofia começa quando nos interrogamos sobre o sentido do mundo ou da história, e na medida em que o sentido “faça sentido” implica já um fundamento e uma justificação: quando Spartacus se interroga se tem sentido trabalhar como trabalha, ou Oppenheimer de fabricar a bomba atómica, é sempre o homem que põe esta questão do sentido – do sentido – do sentido de todas as coisas - , esta questão que ecoa ao longo da aventura humana, e é no homem que a filosofia a encontra. (…).

Mikel Dufrenne, Pour l´homme

1 – Tendo em conta e usando o texto, defina filosofia.

Texto B

A filosofia, se bem que incapaz de nos dizer ao certo qual venha a ser a verdadeira resposta, às várias dúvidas que ele próprio invoca, sugere numerosas possibilidades que nos conferem amplidão aos pensamentos, descativando-nos da tirania do hábito. (…) Embora diminua, por consequência, o nosso sentimento de certeza no que diz respeito ao que as coisas são,(…) varre o dogmatismo, um tudo-nada arrogante dos que nunca chegaram a empreender viagens nas regiões da dúvida libertadora (...)

Russel, B. (1980), Os problemas da filosofia. Coimbra, Arménio Amado

2 – Com base no texto B, caracterize a atitude filosófica.

3 – Construa um texto argumentativo que discuta o valor da filosofia. Deve identificar a tese, os argumentos, os contra-argumentos e/ou objecções.

4 – Leia com atenção as seguintes questões:

a) Que elementos entram na composição da água?

b) O que é a liberdade?

c) Qual a temperatura do núcleo da terra?

d) O que é o tempo?

e) Pode o homem conhecer a realidade?

f) O pensamento depende da realidade ou a realidade do pensamento?

g) Como minorar os efeitos de um sismo sobre as habitações?

h) Para que vivemos?

4.1. Classifique as questões como filosóficas e não filosóficas.

4.2. Esclareça porque não é a seguinte questão uma questão filosófica: “a liberdade de expressão é um direito humano presente na Declaração Universal do Direitos Humanos?”

4.3. Transforme a questão anterior numa questão filosófica.

4.4. Formule uma questão filosófica do domínio da ética.